Risca programele de formare in domeniul antreprenoriatului sa ramana fara beneficiari?

Dupa o asteptare de mai bine de 1 an, Ministerul Fondurilor Europene a lansat programul „România Start Up Plus”. Era un program mult asteptat, mai ales de organizatiile care deruleaza programe de sprijinire a antreprenoriatului, dar si de furnizorii de cursuri acreditati în domeniul competentelor antreprenoriale.

Potrivit cerintelor mentionate în Ghidul Solicitantului – Conditii specifice pentru “OS 3.7: Cresterea ocuparii prin sustinerea întreprinderilor cu profil nonagricol din zona urbana”, înainte de a se înscrie la concursul de Planuri de Afaceri pentru a obtine o finantare nerambursabila în valoare de maximum 40.000 euro cei interesati trebuie sa participe la un program de formare în domeniul antreprenoriatului. Ideea nu este deloc rea, caci practica a aratat ca marea majoritatea a celor care se lanseaza în afaceri nu au cunostinte elementare necesare unui om de afaceri si asta conduce la o serie de neplaceri dupa pornirea afacerii. O alta cerinta era aceea ca cei care doresc sa devina administrator ai schemei de ajutor de minimis sa realizeze o cercetare proprie, cu date concrete, prin care sa se identifice nevoile persoanelor din grupul tinta.

Expertii portalului www.e-calificare.ro au realizat împreuna cu specialistii unei firme de consultanta o ampla cercetare de piata pentru a vedea cât de mare este interesul românilor de a participa la programul „România Start Up Plus”, iar rezultatele au fost suprinzatoare: foarte putini oameni mai sunt interesati în ziua de azi sa se orienteze catre antreprenoriat. Cercetarea online realizata pe un esantion de cca. 287.000 persoane din 16 judete confirma datele statistice oficiale, potrivit carora interesul romanilor pentru antreprenoriat este extrem de scazut.

Pentru a afla mai multe detalii despre cercetarea realizata si mai ales despre rezultatele acesteia va recomandam sa cititi articolul: ”Antreprenoriatul,ultima optiune pentru marea majoritate a românilor ”

Probabil ca acest interes extrem de scazut s-a datorat si faptului ca cei 40.000 euro pot fi obtinuti numai daca îti asumi anumite responsabilitati, iar cand aud de asa ceva cei mai multi fac “un pas înapoi”, dar vazând rezultatele acestei cercetari este imposibil sa nu te întrebi daca în viitor va mai participa cineva la cursuri de antreprenoriat.
.

MFE publica spre consultare 2 noi cereri de propuneri de proiecte, prin care s-ar putea finanta programe de educatie a adultilor

Ministerul Fondurilor Europene - AM POSDRU a publicat pe data de 21.01.2015 noi ghiduri de finantare spre consultare:

- Schita Ghidului Solicitantului Conditii Specifice DMI 2.2 "Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii" (cp Nr. 188)

- Schita Ghidului Solicitantului Conditii Specifice DMI 2.3 "Acces si participare la FPC" (cp Nr. 187)

Ambele masuri de încadrează in Axa Prioritară 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii, axa care îsi propune facilitarea accesului la educaţie, creşterea ocupabilităţii şi a nivelului de educaţie şi formare profesională al resurselor umane printr-o abordare de tip „pe tot parcursul vieţii”, în  contextul societăţii bazate pe cunoaştere

DMI 2.2 "Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii" (cp Nr. 188)

În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte strategice se vor finanţa activităţi cu caracter preventiv și corectiv pentru fenomenului de părăsire timpurie a şcolii, acordându-se o atenție deosebită copiilor ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate.

În cadrul acestei cereri de propuneri de proiecte vor fi promovate proiecte care îndeplinesc condiţia ca activităţile proiectului urmează să fie implementate la nivel multi-regional.

Valoarea totală eligibilă minimă a proiectelor va 500.000 euro. Valoarea maximă nu a fost publicată.

Durata de implementare a unui proiect: maxim 7 luni.

Operaţiunile orientative din cadrul DMI 2.2 relevante pentru prezenta cerere de propuneri de proiecte sunt:

1. Dezvoltarea de programe integrate pentru creşterea accesului şi participării în învăţământul primar şi secundar pentru persoanele a parţinând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora;

2. Implementarea programelor de tip “şcoală după şcoală”, educaţie remedială şi învăţare asistată;

3. Reintegrarea în educaţie a celor care au părăsit timpuriu şcoala (inclusiv programe de educaţie de tip “a doua şansă”);

DMI 2.3 "Acces si participare la FPC" (cp Nr. 187)

Măsura isi propune să asigure „creșterea calității și a accesului la învățământul profesional și tehnic, la ucenicii, la învățământul terțiar și la învățarea pe tot parcursul vieții și să le adapteze la necesitățile pieței forței de muncă; să asigure un acces mai bun la serviciile de educație și de îngrijire a copiilor preșcolari.”

Valoarea totală eligibilă minimă a proiectelor va 500.000 euro. Valoarea maximă nu a fost publicată.

Durata de implementare a unui proiect: maxim 7 luni.

Operaţiunile orientative din cadrul DMI 2.3 relevante pentru prezenta cerere de propuneri de proiecte sunt:

1. Furnizare cursuri de calificare și recalificare a angajaților;

2. Acordare de sprijin și stimulente angajaților în vederea participării la FPC;

3. Sprijinirea angajaților pentru validarea cunoștințelor dobândite anterior;

4. Acordare de facilităţi pentru persoanele „greu de motivat” (adulţii necalificaţi sau cu un nivel scăzut de calificare).

Publicarea acestor ghiduri consultative a trezit nedeumerirea celor care implementeaza proiecte finantate in cadrul DMI 2.2 "Prevenirea si corectarea parasirii timpurii a scolii" si DMI 2.3 "Acces si participare la FPC".

Până acum Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT), care gestionează aceste linii de finantare si-a incălcat toate obligatiile contractuale, analizând cererile de rambursare ale beneficiarilor in cca. 4-6 luni. In plus ridicarea clauzei suspensive pentru proiectele contractate s-a facut in 2-3 luni !

In aceste conditii propunerea Ministerului Fondurilor Europene de a lansa proiecte cu o durată de 7 luni pare mai degrabă o glumă proastă !